Para que los estudiantes de color prosperen en los salones de clase, necesitan verse representados en sus profesores y modelos a seguir. Las investigaciones demuestran que los estudiantes obtienen mejores resultados y tienen una experiencia más positiva en la escuela cuando sus educadores reflejan las comunidades a las que sirven. En Massachusetts, lideramos la coalición que aprobó la Ley de Diversidad de los Educadores (Educator Diversity Act) y ahora estamos liderando el proceso de implementación.
Nuestro trabajo en políticas se fundamenta en las necesidades específicas de las comunidades a las que servimos.
